父母应当如何鼓励儿女（二）
今天我们要看一个孩子做得好不好，我想我们自己心里应该有一个正确的价值观，一个基督徒的价值观，从神而来的价值观。这个孩子他用心没用心，不是每一个孩子都是要成为天才，但是这个孩子用心来做，我们就要因他的用心鼓励他，我们赞赏他。比方在国外，孩子们有这样的表演的时候，每一次弹琴完都是哆，咪，嗦，哆，咪，嗦最简单的，鼓掌声音最大的就是他的父母，他觉得他的孩子表演的最好。我们中国人就会说，真是不好意思，这有什么好呢？这是我们中外的一些思想观念很大的区别。
我是觉得当看到孩子已经尽心了，他的努力已经不容易了，所以你要给他很多的鼓励。你这样越鼓励他，他觉得曾经花出去的时间有了代价，对他来说又是个鼓励，他越来越会往前进。没有一个人希望别人说他不好，人人都希望说好，当父母给她这样的鼓励，他会知道因为这样的原因，爸爸妈妈很高兴我就会慢慢往这方面做。
在我们鼓励孩子时第一个想到我们的价值观，哪些事情要鼓励孩子，哪些事情要奖励他。第二个我们要想到孩子的动机，他的动机是好的做出来不好的时候，我们要先肯定他的动机，然后在纠正他的错误。比方说，有一天我家人的几个孩子一起冲进来笑的不得了，开心的不得了，我看到他们这么开心我也很开心，我就问他们说你们笑什么啊？后来我就发觉他们在笑什么，原来是一个盲人走在路上，他们就丢了香蕉皮在他前面，然后盲人就摔了一跤。所有的小孩子就笑的不得了，一起冲回家讲这个笑话。一听到这个事情我们怎么处理？是不是马上把孩子骂一顿？那时我没有这样做，我就做了一个祷告说，上帝啊，我应该怎么样带这些孩子？后来我就把他们叫来说看到你们高兴我们也很高兴，但是，你们高兴有一个人摔跤了，这个好像不太好吧？用这样的方式让你们高兴觉得很可惜，有一个人因为这样受伤，那我们先回去看看他在那里好不好？我们去和他道歉。所以这一群孩子看我没有骂他们，这样劝他们就和我一起去，看看他有没有摔伤啊，再去和他道歉。就让孩子知道这件事情是不好的，我们不要用这样的方式让自己欢喜快乐。
所以在这个过程中我们需要有一些正确的教导，在教导当中先不要骂孩子，因为骂孩子就马上把那个门阻断了。这几年我一直学会了一件事情，不论孩子在你面前做多了多大的坏事，在这个事情的背后一定有他们合理的一项。他们心情的一个需要，孩子好奇，孩子好玩，他不知道这件事情是对人家产生的损伤。所以每一个孩子无论做错任何事情，我不会立刻去骂他，我会看到他们在做错事情背后有什么需求。孩子喜欢玩，所以我们去找好玩的事情，不要找这样的事情，这样的事情让人家摔跤不好，在每一个孩子的需求后面，可能是不正常的表现，他都有一个正常的需求。当我们知道这一点的时候，我们从他正常的需求那边开始慢慢鼓励他们，引导他们。
比方说有些孩子可能他身体很累，很疲惫的时候，他就会情绪失控说话，可能就会对父母有一些不太礼貌的表达方式，那么也许当时做父母的人，就需要暂时忍耐一下，等到孩子的情绪比较稳定下来，才和他慢慢有一些提醒，有一些的分享。
我觉得我们在教育孩子中间我们要牢记一点，我们不是为了我们面子的问题。常常在很多时候孩子做的事情，让父母可能在大庭广众面前很没有面子，我们会为了自己的面子好好地打他一顿或者骂他一顿，我觉得不一定是最好的解决方式，我觉得我可以把我的面子放下来。我的最终的目标是我的孩子学到了该学的事情，而不是我的面子问题。比方说孩子让你在大庭广众面前让你丢脸，那么你可以把你的面子放在一边，先看他到底有什么问题，我再说每一个孩子不正常的表现后面都有一个正常的需求。当我们明白这个正常的需求，我们把他这个正常对的需求满足以后，我们在慢慢来处理这方面他表达方式不对的地方，这个是需要父母有一些的智慧。
鼓励孩子，我们首先要自己有一套正确的价值观，这个价值观是我们为神给我们这个孩子交托在我们手中，我们要把这个孩子带好而不是我们面子的问题。同时我们需要牢记一点，没有一个孩子永远坏，没有一个孩子永远好，所以孩子跟孩子之间不要比较。我们鼓励孩子，鼓励孩子让他进步让他往前，鼓励他，而不是把他跟别人比较，这个不是鼓励。
每个孩子的智商不一样，不一定每个孩子真的都能够考上很好的大学，但是他在其他方面的表现也许很突出，将来也能够在事业上有一番卓越的成就的。我们中国人也说行行出状元，所以不一定光是读书好，我们鼓励孩子要受基础的教育，当基础教育受完了以后我们有这样的一个能力，可以往更高一步，就是他所喜欢的一个领域去进展，我想这个是对的。他如果能够读书好当然更好，可是不要把他读书好不好，作为来评论他一切事情的基础，所以我们今天讲的这些，主要就说我们父母鼓励孩子的时候用正确的方法鼓励，而不是用一个错误的方法鼓励，把孩子领到一个并不是完全正确的方向，这就是很可惜的。鼓励孩子，我们自己先要有一套我们自己正确的价值观。
我们父母一方面要有正确的价值观，一方面认识我们的孩子，一方面看我们的孩子的动机，他的性格，都要看这个整体。同时在鼓励孩子的事情上，我们在某些事情上定一个标准，没有标准孩子没有依据可行，小的时候跟大的时候，我们鼓励他标准是不一样的，我们每一个年纪，我们可以鼓励的事情也是不一样，我们父母要稍微来思想一下。
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