儿童情绪的解读（三）
成年人或孩子对一件事情的发生，通常他们反应是不相同的，体现在：大人遇到事情比较会思考，而孩子遇到事情的时候通常是用情绪来表达。
从我们生理构造来看，情绪是非常重要的一环。如果我们了解到，生活中缺少不了情绪，我们就会去接纳它给我们的一些信息，而去发挥它的功能。不只是思考有用，情绪也非常有用。因为情绪不仅决定一个人的生活是否快乐，对他的人际关系，甚至对将来的事业、成就都有密切的关系。
而且人和人之间是透过情绪而建立起关系的。人和人相处，思考的层面固然重要，但往往人的情绪、个性、特质会让彼此之间的距离拉得很近，这是情绪扮演的一项很重要的功能。
父母对孩子总有操不完的心。身为父母的有时候为省点心，总盼望在生活中最好不要旁生枝节，只要过得平顺就好了。所以，对孩子发出的情绪经常是采取哄哄、打发等简单的处理方式，这样反而弄巧成拙，没有真正满足孩子内心的需要。
如果我们认识了情绪和理性前后的次序，我们就能够改变自己的想法，也改变我们跟孩子互动的模式。
有一位教育学家跟一些脑神经科的大夫共同作了一个研究，探讨我们人类的行为跟我们生理有什么关系，为帮助人们了解大脑运作的过程，通过分析把大脑与行为简单的分成三部分：
第一部分是本能的功能，我们叫做本能大脑。它掌管人性最深处、最本能直接的反应。就如求生、自保。这是本能的反应。
第二部分是本能还负责一个展现的功能，也就是本能大脑有一种求偶的反应。就是当女生看到很帅的男生的时候，就表现出娇滴滴，女性那种展现的本能立即表现出来。这就是所谓的本能大脑展现的一种直觉的反应。 如果不是求生、自保和展现的这些资讯的时候，就会进入到情绪大脑。情绪大脑掌管着四项重要的功能：一是情绪；二是长期的记忆；三是注意力；四是行动的协调。如果我们对大脑的这些功能不了解，可能就会丧失一些判断的可能资讯给我们的一些引导。
第三部分是理性大脑。这部分是掌管更深入的思考、分析、解读，甚至处理我们所得到资讯后当作什么结论。
 在大脑运作的整个过程中，理性的思考是在事情发生后的最后一个阶段。如果我们对事情发生当时有做出正确的反应，情绪就会是提供我们最多资讯的一个过程。